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重庆夏令营感悟:别错过孩子的“黄金阅读期”

摘要: 0~6岁是阅读的“黄金阶段”,7~12岁是“白银阶段”,12岁以上就是青铜阶段了。在白银阶段,想要改变一个孩子的浅阅读状态,必须要改变的其实是他阅读的素材,如果一直只给他看故事类的读物,同时还想要他改变只看 ...
     0~6岁是阅读的“黄金阶段”,7~12岁是“白银阶段”,12岁以上就是青铜阶段了。在白银阶段,想要改变一个孩子的浅阅读状态,必须要改变的其实是他阅读的素材,如果一直只给他看故事类的读物,同时还想要他改变只看故事情节,不关心人物的这种阅读习惯,基本上不可能。

    阅读“黄金时期”,应该给孩子读什么书?
    首先,是语言类读物,如诗歌和散文。这类读物在阅读之初,建议家长和孩子一起以“朗诵”的形式进行大声朗读,让孩子通过朗读培养对母语的语感感知能力,而这种语感能力其实也是深度阅读的基础之一。

    其次,可以根据孩子的兴趣爱好,选择一些科普类或是手工类的书籍,再结合生活,进行一些延伸活动。比如,孩子喜欢昆虫,就给他买一本《昆虫记》,再带孩子 去观察昆虫,这种结合生活和爱好的阅读,会让孩子发现,书中的每个细节其实都可以给自己带来快乐和享受,这样,他自然会更多地专注于阅读细节了。

    最后,阅读黄金时期不能错过,如果错过了,在白银期的阅读引导是一场攻坚战,只有坚持下去才会看到效果,并且必须因势利导,如果不能顺着孩子自身的兴趣来做引导,那么这场攻坚战也是很难打得赢的。

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